学校卫生室整改报告范文(办公室卫生纪律检查整改意见什么写)

1.办公室卫生纪律检查整改意见什么写

学校工作环境卫生整改方案 为贯彻落实学校行政会关于校园环境卫生整治的精神,进一步加强校园环境卫生工作,打造干净整洁、优美舒适的校园环境,不断美化校园,培养学生良好的卫生习惯,特制定本方案。

一、整治内容及目标 1、范围:主要包括教室、清洁区、教师办公室、会议室、各功能室、教师宿命楼道、厕所。 2、整治目标:进一步提高全体师生的文明意识,保持校园的卫生持久整洁,初步养成人人参与卫生管理的习惯。

二、组织机构与职责 1、学校环境卫生整治工作领导小组: 组 长:年级负责人 成 员:各班主任 2、领导及教职工职责划分: (1)副校级领导负责蹲点处室的卫生工作。 (2)年级负责人负责所包年级的卫生工作。

(3)各班班主任负责安排、搞好本班教室、清洁区的清洁卫生工作。 (4)教师办公室、会议室及各功能室管理人员负责本室清洁卫生的打扫和保洁。

三、工作措施 1、加强宣传教育,树立环境卫生“脸面”意识。学校班子思想要统一,要把环境卫生整治,上升到“脸面工程”的高度,利用集会动员全校师生参与校园环境卫生整治行动中来,少先队利用校园广播进行多角度的宣传,要求大家从我做起,从现在起,养成良好的卫生行为习惯,不随地吐痰,不乱扔垃圾,做到垃圾入篓,提醒和制止乱扔垃圾的行为。

倡“弯腰精神”,随时拾起地面上的零星垃圾,确保地面的干净。同时,小买部购买的零食只能在小买部附近或教室内吃,不得在大厅、楼道、走廊、操场或功能室边走边吃;在校园外购买的粉、麻辣烫等不得带入校园,每个学生都要积极为净化、美化校园做出努力。

2、落实责任到位。学校将校园各区域划分到人,由责任人负责区域内的环境卫生。

其中,教室、清洁区责任人为各班主任;年级办公室责任人为办公室主任;会议室、各功能室责任人为相关管理责任人;教师宿舍楼道责任人为楼长;厕所责任人为学校门卫。学校将对教室、办公室、清洁区、楼道等区域的环境卫生要求提出硬性标准(附后)。

各班主任要组织全体学生学习学校环境卫生标准,并将班级责任区细化后,由班级学生干部轮流管理,确保落实到人。 3、坚持“周一大扫除”和常规打扫制度。

每周周一放学后学校实行大扫除制度,各班级、办公室、功能室等要按照卫生管理的各项标准对校园进行全方位彻底清扫,清除卫生死角。各教室由少先队值日生进行考核打分,确定“最清洁”、“清洁”和“不清洁”三个等次;各办公室、功能室由校办、政教处检查评比。

平时各班级对教室、清洁区每天坚持早、中、晚“三扫”,并做好保洁。保洁时,要求班级清洁值日生必须携带卫生工具。

各办公室、功能室每天要在第一节课前做好清洁整理。 4、坚持常规检查与重点抽查制度。

(1)常规检查:每天早上、中午校园飞歌时间和放学整理后,由少先队组织学生干部集中对教室、清洁区进行卫生常规检查。晚上检查时,各班教室不得上锁,重点检查教室地面、门窗、桌凳摆放、讲台、黑板、卫生用具摆放等。

少先队每日要将检查结果在黑板上及时公布,并计入班级量化管理,同时结合学生行规考核得分情况,每周颁发一次流动红旗。分管年级领导每天至少一次要对所管年级及对口处室办公室进行常规检查,发现问题,及时督促整改。

(2)重点抽查:值日领导、值日老师和政教处同志要对教室、清洁区卫生进行重点抽查,每次抽查时只抽查一个年级,确定优秀、合格、不合格三个等级,并将抽查结果计入值班记载,每周汇总公布,要彻底消灭校园脏、乱、差。 5、加强奖励和处罚力度。

具体办法如下:(1)各班要设置表扬栏、批评角,及时曝光班级不良的卫生行为,并坚持一周一次评比制度,每周开展“保洁卫士”、“劳动之星”等评选活动,实行班级奖励,强化学生的文明卫生意识。(2)班主任津贴实行每月按时发放制度,从班主任津贴总数拿出1000元津贴作为环境卫生管理专项津贴实行考核发放,拉开差距,奖罚分明。

(3)每月在学校环境卫生抽查中,被学校值日领导、政教处督查存在问题四次以上的班级,期末“三好学生”“优秀学生干部”等学生表彰比率降2%,优秀班主任评先中将一票否决。(4)实行责任追究制。

学校环境卫生领导小组每周不定期抽查校园环境卫生状况,检查中发现的问题一定要追查到人,对卫生状况“不合格”等次的,追究责任区班主任和区域内当天值日老师的责任,每次从当月安全奖中扣除20元。(5)校园环境卫生在市教育局、郢中教育办的日常检查中,发现环境卫生存在问题,并被上级领导部门通报批评,给学校形象带来较大负面影响的,学校将严肃追究责任区相关班主任、区域内值日老师、当天值日领导和政教处负责人的责任。

凡被市教育局通报批评的一律扣50元,被教育办通报批评的一律扣30元。 四、整治步骤: 第一阶段:宣传发动(9.18-9.22) 宣传教育,统一思想,拟定方案,划分清洁区。

第二阶段:检查整改(9.25-9.29) 查找环卫的突出问题,分析问题存在的原因,落实整改措施。 第三阶段:全面实施(10.8-10.24) 检查评估,落实奖罚措施。

第四阶段:总结提高(10.26-10.30) 召开班主任会,交流典型。

2.学校的卫生怎么检查报告书怎么写

我校认真贯彻《学校卫生工作条例》《中华人民共和国传染 、病防治法》《生活应用水卫生监督管理办法》《国家体育卫生条 、、件式行基本标准》 等结合学校的实际, 加强学校的精神文明建设, 加强学校的卫生工作, 切实抓好健康教育, 创设良好的育人环境, 提高学生的健康水平切 实抓好学校的环境卫生和个人卫生,努 力提高学生的健康水平。

现对学校卫生工作进行了认真自查,现 将有关情况报告如下: 一、提高认识,健全组织。 “安全卫生无小事”“卫生就是形象”这是多年来我校领导班子 、成员的一致认识。

我们认为,良好的卫生状况是保证师生工作、生活和学习的重要条件,也是提高师生自身修养的重要因素。饮 食卫生是师生健康的保证,环境卫生则代表着个人素质、单位面 貌。

正是基于这样的认识,学校始终把卫生工作作为学校工作要 务,由校长亲自负责学校全面卫生工作,并建立了相应的领导小 组和组织机构, 制定了卫生防病工作预案和突发公共卫生事件应 急预案等。学校对卫生工作做到了年初有计划、年终总结,实行 卫生责任制,学校与部门领导、班主任签定责任书,并将考评结 果列为评先选优的重要内容,学校建立健全一系列卫生管理制 度,编入《xx 中学规章制度》《学校传染病疫情报告管理制度》 , 《晨午检制度》等重要制度要求上墙。

二、加大投入,改善条件。 几年来,学校在加大基础设施建设规模的同时,在资金十分紧张的条件下, 仍然把卫生工作列入重点考虑因素, 并逐步加大投入, 学校将卫生经费纳入核定的年度教育经费预算,XX 年至现在, 学校投入大量资金,不断改善学校办公条件,投资绿化,进一步 优化学校环境,添 置卫生设备,教室窗明几净,宽敞明亮,黑板无裂缝,无反光, 无眩光,课桌椅符合卫生标准。

学校的师生餐厅、浴池以及旧楼内的改造、装修等工程正在建设 中,锅炉房和茶炉已经投入使用,保证了冬季取暖,可以满足师 生全天的开水需要,保证了饮水卫生;学校图书馆购买卫生方面 的图书及健康杂志,可满足师生不同层次的健康知识需求;学校 投入巨资对校园环境进行整治,新建围墙、改建运动场、地面的 硬化和校园绿化、美化等工程都在有序的进行, 整个校园达到洁、齐、净、美的良好效果。 三、组织活动,预防疾病。

本着预防为主的方针,为了减少和避免传染病的发生,为了进一 步做好春季防病工作,专门召开了年级组长和班主任会,传达了 教育部、市教委和区教委的有关文件,认真领悟了区教委卫生防 病紧急工作会议精神,积极进行动员,要求全体教师为预防传染 病的发生积极行动起来,思想重视,提高认识,努力行使自己的 责任,做出应有的贡献。学校专门召开了全校学生动 员会,通过广播、板报、集会、致学生及家长的一封信等多 种形式积极开展了宣传活动,下发了学生发病情况记录表,要求早发现、早报告、早治疗。

学校始终坚持“两操两课” (早操和眼保健操,体育课和课外活 动)制度,注重学生身体素质的提高与眼睛保健。同时,每学年 对学生进行一次建卡体检,并对体检结果进行分析,建立学生健 康档案,针对存在问题及时采取措施。

学校不断加强对学生的健 康教育,通过橱窗、板报、广播和发放宣传材料等多种形式向学 生和家长宣传健康卫生保健知识。加强对流行性疾病的预防,定 期对教室卫生进行全面清扫,并喷洒消毒液,学生的健康防病意 识不断增强,人人养成良好的卫生习惯。

学校无传染病流行,无 药物中毒和重大意外伤害、突发公共卫生事件发生。 XX 年 10 月 10 日, 配合去疾控中心完成了防龋工作。

月 8 日, 11 配合镇防保科完成了麻风腮和流感疫苗的接种工作。 月 14 日, 12 进行了建卡体检。

XX 年 3 月 29 日,完成了防龋工作。4 月 10 日,完成了微量元素检测。

5 月 10 日,完成了白喉、破伤风疫 苗的接种。3 月--7 月,认真执行了北京市预防接种证查验及 疫苗补种工作方案。

以上各项做到了专人负责,组织严密,统计 及时,工作效果明显。 四、整洁校园,美化环境。

学校建立了《食堂卫生管理制度》《卫生检查评比办法》《校园 、、环境管理制度》《个人卫生管理制度》等,评比结果与学期末的 、评先选优挂钩,办公室、教室、宿舍和清洁区卫生由政教处专人 负责检查,与学校开展的《班级五项评比》相联系,占相当的比重。一年来,为了加强学校的环境建设,学校政教处加大了对环 境卫生的管理力度。

由政教处主抓,年级组长负责各年级、班级 的卫生工作。深入开展班级五项评比,其中,卫生评比占有相当 大的比重。

全校每周一、周四的第八节课安排两次卫生大扫除; 每天早晨及中午安排两次值日;平时,各班级分别派专人巡视本 班的清洁责任区。由学生会干部定期检查、公布结果,颁发流动 红旗;同时,加大了管理的力度,并及时分析、及时总结。

在全 校的综合治理下,我校的卫生工作有了明显进步,校园环境更加 优美。 五、强化管理,确保安全。

食品卫生方面, 为了作到安全第一, 学校对食堂加大了管理力度。 作到了制度健全、责任到人,食堂人员还进行了体检,均身体健 康。

教师就餐地点及餐具等定。

3.办公室卫生纪律检查整改意见什么写

学校工作环境卫生整改方案 为贯彻落实学校行政会关于校园环境卫生整治的精神,进一步加强校园环境卫生工作,打造干净整洁、优美舒适的校园环境,不断美化校园,培养学生良好的卫生习惯,特制定本方案。

一、整治内容及目标 1、范围:主要包括教室、清洁区、教师办公室、会议室、各功能室、教师宿命楼道、厕所。 2、整治目标:进一步提高全体师生的文明意识,保持校园的卫生持久整洁,初步养成人人参与卫生管理的习惯。

二、组织机构与职责 1、学校环境卫生整治工作领导小组: 组 长:年级负责人 成 员:各班主任 2、领导及教职工职责划分: (1)副校级领导负责蹲点处室的卫生工作。 (2)年级负责人负责所包年级的卫生工作。

(3)各班班主任负责安排、搞好本班教室、清洁区的清洁卫生工作。 (4)教师办公室、会议室及各功能室管理人员负责本室清洁卫生的打扫和保洁。

三、工作措施 1、加强宣传教育,树立环境卫生“脸面”意识。学校班子思想要统一,要把环境卫生整治,上升到“脸面工程”的高度,利用集会动员全校师生参与校园环境卫生整治行动中来,少先队利用校园广播进行多角度的宣传,要求大家从我做起,从现在起,养成良好的卫生行为习惯,不随地吐痰,不乱扔垃圾,做到垃圾入篓,提醒和制止乱扔垃圾的行为。

倡“弯腰精神”,随时拾起地面上的零星垃圾,确保地面的干净。同时,小买部购买的零食只能在小买部附近或教室内吃,不得在大厅、楼道、走廊、操场或功能室边走边吃;在校园外购买的粉、麻辣烫等不得带入校园,每个学生都要积极为净化、美化校园做出努力。

2、落实责任到位。学校将校园各区域划分到人,由责任人负责区域内的环境卫生。

其中,教室、清洁区责任人为各班主任;年级办公室责任人为办公室主任;会议室、各功能室责任人为相关管理责任人;教师宿舍楼道责任人为楼长;厕所责任人为学校门卫。学校将对教室、办公室、清洁区、楼道等区域的环境卫生要求提出硬性标准(附后)。

各班主任要组织全体学生学习学校环境卫生标准,并将班级责任区细化后,由班级学生干部轮流管理,确保落实到人。 3、坚持“周一大扫除”和常规打扫制度。

每周周一放学后学校实行大扫除制度,各班级、办公室、功能室等要按照卫生管理的各项标准对校园进行全方位彻底清扫,清除卫生死角。各教室由少先队值日生进行考核打分,确定“最清洁”、“清洁”和“不清洁”三个等次;各办公室、功能室由校办、政教处检查评比。

平时各班级对教室、清洁区每天坚持早、中、晚“三扫”,并做好保洁。保洁时,要求班级清洁值日生必须携带卫生工具。

各办公室、功能室每天要在第一节课前做好清洁整理。 4、坚持常规检查与重点抽查制度。

(1)常规检查:每天早上、中午校园飞歌时间和放学整理后,由少先队组织学生干部集中对教室、清洁区进行卫生常规检查。晚上检查时,各班教室不得上锁,重点检查教室地面、门窗、桌凳摆放、讲台、黑板、卫生用具摆放等。

少先队每日要将检查结果在黑板上及时公布,并计入班级量化管理,同时结合学生行规考核得分情况,每周颁发一次流动红旗。分管年级领导每天至少一次要对所管年级及对口处室办公室进行常规检查,发现问题,及时督促整改。

(2)重点抽查:值日领导、值日老师和政教处同志要对教室、清洁区卫生进行重点抽查,每次抽查时只抽查一个年级,确定优秀、合格、不合格三个等级,并将抽查结果计入值班记载,每周汇总公布,要彻底消灭校园脏、乱、差。 5、加强奖励和处罚力度。

具体办法如下:(1)各班要设置表扬栏、批评角,及时曝光班级不良的卫生行为,并坚持一周一次评比制度,每周开展“保洁卫士”、“劳动之星”等评选活动,实行班级奖励,强化学生的文明卫生意识。(2)班主任津贴实行每月按时发放制度,从班主任津贴总数拿出1000元津贴作为环境卫生管理专项津贴实行考核发放,拉开差距,奖罚分明。

(3)每月在学校环境卫生抽查中,被学校值日领导、政教处督查存在问题四次以上的班级,期末“三好学生”“优秀学生干部”等学生表彰比率降2%,优秀班主任评先中将一票否决。(4)实行责任追究制。

学校环境卫生领导小组每周不定期抽查校园环境卫生状况,检查中发现的问题一定要追查到人,对卫生状况“不合格”等次的,追究责任区班主任和区域内当天值日老师的责任,每次从当月安全奖中扣除20元。(5)校园环境卫生在市教育局、郢中教育办的日常检查中,发现环境卫生存在问题,并被上级领导部门通报批评,给学校形象带来较大负面影响的,学校将严肃追究责任区相关班主任、区域内值日老师、当天值日领导和政教处负责人的责任。

凡被市教育局通报批评的一律扣50元,被教育办通报批评的一律扣30元。 四、整治步骤: 第一阶段:宣传发动(9.18-9.22) 宣传教育,统一思想,拟定方案,划分清洁区。

第二阶段:检查整改(9.25-9.29) 查找环卫的突出问题,分析问题存在的原因,落实整改措施。 第三阶段:全面实施(10.8-10.24) 检查评估,落实奖罚措施。

第四阶段:总结提高(10.26-10.30) 召开班主任。

4.求一份关于宿舍卫生的整改措施,四五百字吧,跪求

卫生整改措施和方案 依照我校对宿舍管理的精神和指示,根据我校《学生公寓管理办法》,我系结合自己实际情况,制定如下措施及方案: 一、要求: 1.每周一次辅导员会议,要求辅导员汇报一周的学生的学习、生活等问题,特别是宿舍卫生情况。

2.每位辅导员将本班宿舍卫生整改意见公布于众(学生),强调宿舍卫生的重要性。 3.辅导员一周之内自查本班宿舍卫生两次,特别是上午没有课的班级。

4.积极动员本班宿舍长、班委成员,学生党员及入党积极分子高度重视宿舍文化、班级组织和成立综合治理督察组,成员为班委、学生党员、入党积极分子及宿舍长,每天检查一次。 5.团总支、学生会分成三组到三个不同的学生公寓进行督导,配合辅导员及系领导做好学生工作。

6.系学生工作领导小组不定期对我系学生的日常生活进行突击检查,针对出现的问题及时通报。 二、具体措施 1.凡是因为不起床而影响宿舍卫生,综合测评发展素质为不及格,取消一切评优资格。

2.因宿舍卫生打扫不彻底而导致不及格,追究其值日生的责任,从发展分中扣除相应的分数。 3.学生干部党员及入党积极分子所在宿舍卫生一次不合格,给予警告;二次不及格者令其写出检查、提高认识;三次不及格(不是文明宿舍)撤消班委成员,对党员及入党积极分子给予暂缓发展直至取消。

4.对于团总支、学生会干部严格按照聘任协议书条款执行,违反条款之一者,清除团总支、学生会干部队伍。 5.辅导员严格按照本班宿舍卫生整改措施进行实施,文明宿舍超过半数且至少有一个男生宿舍为文明宿舍的,方可参加文明班评比。

6.受到系级以上警告的学生所在班级不得参加文明班评比。 7.系学生工作领导小组不定期抽查宿舍卫生,出现二次以上卫生不合格的不能评为文明宿舍。

8.受到校级领导点名批评的班级或辅导员,辅导员定为三级辅导员。

5.校园卫生调查报告范文500字

美丽的校园是我们快乐的家园,也是我们每天学习,生活的地方。它的环境卫生好坏对我们有着直接的影响,同时,学校环境卫生也是一个文明的重要标志。我们每个人都应该承担起保护班级,学校环境的责任。看到校园,时有乱扔废纸等现象,我的心情非常难过。为此,我下定决心保护校园环境,从我做起。

这段时间,我经常能在学校看到地上有废纸,我也主动把它捡了起来,放进了书包。今天,学校放了一段关于主动捡纸的视频,视频中的同学有的看到废纸就主动捡了起来,有的看到了却若无其事的从废纸身边经过,这段视频,让我觉得保护校园环境卫生,靠个人力量是有限的,所以我要大声呼吁同学们,从现在开始,为了我们美丽的校园,我们行动起来吧!让我们一起做到,不损坏一花、一草、一木,不浪费一滴水、一度电,不乱撕、乱扔、乱吐、乱画。看到废纸,请主动弯下腰,捡起,带出校园,因为我们不光是捡起了垃圾,同时也捡起了品德。

同学们,良好的校园环境需要你我共同创造与维护。为了我们美丽的校园,我们一起努力,我们一起做到“手下留情,脚下留步”!更为了我们能够在优美的环境中学习,请大家从我做起,从点滴做起,共同营造美好温馨的校园。我相信通过大家的努力,我们的学校会变得更加美丽,更加干净,整洁。

6.卫生保健整改报告

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内容来自用户:a香草芷灵

英言南白幼儿园卫生保健整改情况报告

今年,我园接受了各级领导组对我园卫生保健工作的指导,领导专家对我园创建工作提出了保贵的整改意见。根据专家组提出的意见,我园立即组织全园教职工学习讨论,对存在问题逐条梳理,认真领会整改意见,制定切实可行的整改措施,落实责任,明确到人,以改促进,以创建省级卫生保健达标园为契机,严格落实各项卫生保健制度,通过卫生保健工作,科学安排一日生活,提供合理的营养膳食,定期体检,进行疾病的防治和生活卫生常规的培养,加强幼儿体格锻炼,以及建立安全措施等一系列工作,实施良好的保育和教育,促进幼儿健康成长,现将我园的卫生保健工作整改结果汇报如下:我园址布局科学合理,建筑设施童趣盎然。现有3个教学班,教职工12人,在园幼儿83余名。我园坚持正确的办园方向,认真贯彻《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》、《托儿所幼儿园卫生保健管理办法实施细则(试行)》等相关政策,牢固树立“健康第一”、“环境育人”理念,,真诚希望各位领导给我们的工作提出宝贵意见和建议。一、加强组织领导,健全各项制度

我园按照卫生部、国家教委颁布的《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》和《托儿所幼儿园卫生保健管理办法实施细则(试行)

7.校园环境卫生调查报告怎么写

我们的学校非常美丽,我爱我的校园。但是,我不时会看见校园内有好些垃圾,跟这个学校很不相称,这么美丽的学校和这么脏的垃圾一起,我为了弄清原因,使校园更美,于是我对校园的卫生进行调查。

调查

我到校园里兜了几圈,发现以下几个地方的垃圾是比较多的:草坪、沙池,在篮球场,我发现有6个塑料袋,3个罐子,10处等地方有糖果纸和纸屑,这么大的地方,都被垃圾占满了。

分析

学校每天都实行“三扫”,早上到校打扫,中午放学打扫,下午放学打扫。这种打扫计划校园应该是干净的才对,我从调查中发现学校包干区的垃圾约占学校百分之90,最多垃圾的地方是人比较多的地方 。

结论

校园的卫生主要原因:同学们到外面买零食吃,吃完之后随手就把垃圾扔掉。同学们的卫生意识还不够强。学校卫生管理制度还不够完善。

建议

为了使我们的校园更美,我唤吁同学们,不要乱扔垃圾,同时,学校管理卫生的部门也要加强管理,对乱扔垃圾的同学进行严厉的教育,只要每人都可以不乱丢垃圾,我们的学校将会更美丽。

学校卫生室整改报告范文

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